为全面落实立德树人根本任务，深化未成年人思想道德建设，威海市委教育工委深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和关于思政课建设的重要指示批示精神，充分发挥思政课关键课程作用，建强教师队伍，挖掘特色资源，丰富课程范式，拓宽育人渠道，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。近年来共评选中小学思政课“金课”12项、教学改革项目28项、教学设计大赛优秀作品56项、优秀课例 120余节。30多篇学生思政作品被新华网等媒体刊登。思政课“同城大课堂”宣讲项目被评为威海市市级教学成果特等奖。

　　一、在形式创新上下功夫，着力提升思政课育人实效。高点定位，上好思政“开学第一课”。自 2020年起，组织全市大中小学思政课骨干教师集体备课，录制了以“抗疫精神”为主题的《坚定信心爱国”为主题的《风雨百年众志成城》（2020年）、以“建党百年爱党初心弥坚》（2021年）、以“聚焦冬奥爱国拼搏”为主题的《一起向未来》（2022年）、以“回首抗疫勇于担当”为主题的《明天，更美好》（2023年）等4期思政“开学第一课”视频课，课程站位高、落点实，上接中央文件精神，下取各行各业鲜活场景，贴近学生、贴近生活，开学伊始，全市大中小学 40余万名学生同步在线观看，起到了凝聚人心、激励担当的积极作用。相关做法多次被“学习强国”学习平台、人民日报客户端、大众日报、山东教育新闻网、威海日报、威海广播电视台等广泛报道。深耕厚植，开展思政课“同城大课堂”宣讲活动。2019年，遴选不同学段骨干思政课教师，组建了全市大中小学思政课“同城大课堂”讲师团。讲师团紧跟时代节奏，分别开展了“庆祝建党 100周年”“弘扬建党精神”“学习贯彻党的二十大精神”等主题宣讲。通过集体备课，构建宣讲课程框架、遴选对比案例、考证研究史料、精心打磨讲稿，开发了一批内容精准、思想深刻、形式活泼的精品宣讲资源，用生活化的叙事风格、可视化的表现形式、时代化的表达方式，让宣讲走进学生心灵、激发学生情感共鸣，把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度。每年开展线上线下宣讲 50余次，累计受众 180余万人次。

　　二、在队伍建设上下功夫，着力提升思政课教师素质。提质培优，发挥典型示范引领作用。思政课教师不仅需要单学科的教学能力，更需要有广阔的知识储备、敏锐的信息感知能力和正确的筛选能力。一方面，全市大中小学思政课教师通过共同研究、合作开发系列主题宣讲课程，打造思政课示范样板，最大程度实现育人资源同城共建、育人效果同城共享。另一方面，通过开展省市两级“金课”建设、优秀思政课评选展示、市级优秀课题现场汇报答辩等活动，线上线下、点面结合，引领全市思政课教师教育理念不断更新，思政课教学方式不断改进，涌现出思政新课堂、时政微课堂等多种形式的思政课样态，有力推动了全市思政课教学改革创新。同时，推选优秀课程资源上网，为教师共同学习提高创造条件，一大批思政课教师正在茁壮成长。强基赋能，建强思政教师队伍。按照专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的原则，完善选聘思政课教师的体制机制，严把政治关、师德关、业务关，着力建设政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。同时，采取突出重点、打通瓶颈的针对性培训方法，以优秀课例为范本，从政治、历史、文化、 “四史”教育的宣讲内容融合，到相关学科教师的备课创意融合，不断延伸拓展思政教师的知识范围和思路灵感，提升教师的融汇创新能力。成立第一届全市学校思想政治理论课教学指导委员会，分学段设置分委会，协同推进全市大中小学校思政课教学工作研究、咨询、评价、指导和服务，构建了点线面结合的思政课建设工作格局。

　　三、在拓宽渠道上下功夫，着力丰富思政教育色彩和效益。加强课程思政建设，不断扩大课程育人效益。将思想政治教育融入各学科课程教学的各环节，对所有学科的思政元素进行挖掘、整合，推动各类课程与思政课建设同向同行、形成协同效应。在全面开展“红色基因”教育的基础上，全市遴选了 20所“红色故事进课堂”实验校，加强与党史研究院等单位合作，将优质课程资源以宣讲、主题讲座等形式引进学校，常态化开展“四史”宣传教育，引导广大中小学生自觉传承党的红色基因。目前，已开展了23次覆盖实验学校展示活动，13800余名师生参加了线上观摩。拓展课程“半径”，丰富学生实践体验。充分利用胶东（威海）党性教育基地、威海市未成年人社会主义核心价值观实践教育基地版图等本土红色资源，组织大中小学师生开展现场教学，以直观生动的史料史实，教育学生传承红色精神，培养家国情怀。注重挖掘学校文化资源，将中华优秀传统文化、红色文化融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，增强师生文化自信。5所学校被列为全省首批中华优秀传统文化传承示范校、9所学校被列为全省首批红色文化传承示范校。