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大学师生关系需多“走心”
发表时间:2017-07-11   来源:威海文明网

  6月底,湖北大学2857名大一学生在完成一年的通识教育后,从阳逻校区迁回武昌主校区。告别大一之际,他们每人都收到一份“私人订制”的礼物——辅导员手写的信。每封信虽不长,却生动、真诚,让学子们感叹“太走心了”。 该校通识教育学院16名辅导员利用休息时间写下这些信笺,总计近20万字。(湖北日报)

  大学是人生的新起点,师生关系对大学生有着重要影响。清华大学原校长梅贻琦说过,“师生犹鱼,行动犹游泳,大鱼前导,小鱼尾随,从游既久,其濡染观摩之效,不求而至,不为而成”。正是这样一种“从游”关系,使教学活动成为一个美妙的生命互动过程。但目前,大学师生关系越来越趋向于功利化、冷漠化。该学校通过这种有贴近性、有人情味的方式,无疑让学生感受到老师们的用心、用情,更是加拉近了师生的距离。

  “最走心”的手写信呈现出的是“最用心”的管理。大学生活与以往中学管理不同,更注重的是学生的自主性。因此,管理就有一定的难度,管多了不服,管少了又不听的难题时有出现。“希望你走出低头一族,摆脱手机依赖,走出寝室,走近同学,走向户外”,“你是主持人风采大赛中的金话筒,你是问津大讲堂上的优秀主讲人,你以出众的口才在校园舞台上大放异彩,坚持你的主持梦,必能成为一名优秀主持人。”在一封封信里,辅导员们或针对学生的问题开出“药方”,或为学生的梦想加油打气,帮助他们规划未来职业生涯。通过这种人情味十足的信卡,将生硬刻板的学生管理变成了有温度的劝诫和鼓励,直达人心。

  “最走心”的手写信彰显出的是“最暖心”的师爱。我国现代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育”。作为学生成长的引路人,辅导员在学生的大学生涯中有着举足轻重的地位。他们既是学生学习的管理者,也是学生生活的辅助者,具有“老师+保姆”的双重身份。他们的一句话、一个举动可能会在不经意间影响学生一辈子。辅导员手写的信,体现的不仅有老师对于学生个体平等和尊重,更包涵了老师们对学生的暖暖师爱。

  随着时代变革,人们的思想也发生了巨大变化,如今的高校师生群体已经和以前不一样了。表面上看,大学师生关系似乎有渐行渐远的倾向,但实际上学生对教师有更深的依赖,期盼着教师给予更多的关注。对于老师而言,当95后占领大学校园,措手不及的老师发现,他们面对的是成长在网络环境下,个性和自我意识都极强的一代。大学生该如何沟通和管理,“最走心”的手写信给了我们很好的启示:师生关系只靠课上三尺讲台的交流远远不够,高高在上的大学老师们,不妨放低自己的权威姿态, 用“心”来“走”近师生关系,用“情”来“走”进学生的“心”。(张月玲)

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