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父母同样应肩负起“教”“师”责任
发表时间:2017-09-30   来源:威海文明网

  8月3日下午,在浙江义乌,一名6岁男童进入观光电梯时,往电梯控制主板位置撒尿,导致电梯停滞,电梯门呈半开状态,男童随后不慎坠落电梯井(非电梯坠落)。8月4日《闽南网》

  截至9月21日,小男孩已经转入了浙大一院康复科,现在的他能说能笑,恢复到了过去开朗的模样。小男孩转危为安,我们由衷的替他们高兴。但是,小男孩背后的教育问题却值得我们每一个人反思。据悉,小男孩系四代单传,有七个姑姑,从小受尽了宠爱。之所以发生尿停电梯的事件,从根本上讲是缺乏必要的家庭教育和引导。

  众所周知,教育包括家庭教育和学校教育。家庭教育,是一个人最早接受的教育,包括性格养成、是非分辨、克己守礼等等,看似简单,实则可以影响一个人的一生,决定其整个人生的成败与否。学校教育,是后期教育,学校教育的职责是教书育人,提高学生的学习能力和知识水平,学校教育的优劣决定着一个人事业上的成功与否。然而,现实生活中,很多父母却将教育孩子的重任完全寄希望于学校和老师,难免让人啼笑皆非。事实上,教育并不仅仅是教师的职责,作为家长,同样应该肩负起“教”、“师”之责。

  负起“教”之责,提高子女的教养。教者,传道、授业、解惑也,教包括教育、教学、教导、教改、教管、教化、教诲等,教的目的是使“被教者”接受符合一定社会规范的、道德的、文明的行为准则,提高“被教者”的教养。一个人如果缺乏教养,难免会令人心生厌恶、避而远之,久而久之,就会被人们所孤立,甚至被社会所淘汰。因此,作为父母,应当负起“教”之责,培养出有教养、讲文明、符合社会主流的下一代。

  负起“师”之责,提高子女的修养。师者,师表也,即作出表率,为人师表。西汉的董仲舒、司马迁都注重“师”的表率作用。师的目的是通过率先垂范、以身作则等,影响和带动身边的人,使他们在潜移默化中受感染、受教育,从而“学而实‘践’之”,自觉养成良好的精神和物质行为,增强对性格、心理、道德、文化、内涵等方面的修养。人之初,性本善,青少年某些恶劣行为的发生,归根结底是父母层面缺乏有效地示范引导。因此,作为父母,应当负起“师”之责,引导子女不断加强自身修养,提高内在涵养。

  相信只要每个父母都负起“教”、“师”之责,就一定能减少或杜绝不文明现象的发生,促进社会和谐。(郭文学)

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