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奋斗的青春最精彩
发表时间:2017-10-09   来源:威海文明网

  “青春是用来奋斗的,而不是用来享受的”。读罢《习近平的七年知青岁月》一书(以下简称“《岁月》”),笔者不由地感叹道,人的一生最宝贵的是青春,奋斗的青春最有价值,奋斗的青春才是主流社会倡导的价值观。

  人的一生可以有很多种选择,选择了什么样的青春,就选择了什么样的人生。《岁月》一书以采访的形式,回顾了习近平总书记青少年时期的思想成长和工作历练过程,通过多人物采访,让公众了解了作为伟人年少、年轻时的成长历程。

  从某种角度看,《岁月》深度挖掘出一代伟人成长的教材资源,为广大公众提供了人生观教育的资源共享。《岁月》有着特殊时期的历史背景,这种历程是一笔宝贵的财富,既是习近平总书记人生成长中的财富,也是公众人生观教育不可多得的重要财富。在今天,运用好这笔财富,依然能够启发人们科学选择青春,合理规划人生,让青春在中国梦的实践中发光发热,彰显出划时代的文明风采。

  《岁月》一书教会人们如何对待逆境的态度。人生的路没有一帆风顺,都会充满一定的坎坷,关键是对待逆境和困难的态度。在身处困难时,有的人学会昂头向上,适应环境,借助逆境历练自己;有的人则畏难发愁,打了退堂鼓,不战自败,当了时代的逃兵。客观地说,知青岁月大环境是国家层面的安排,而小环境却是个人的选择。这就导致为什么有的人是两三年的知青生活,而习近平总书记的知青生活是七年,属于比较最长的。在“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”、“思想关”等“四关”中,如果没有敢于向困难挑战的决心和勇气,那么很难在那种极度艰苦的环境里生活七年。今天,我们虽然没有当年知青那种过“四关”,但仍有困难和挑战考验伟大的事业,对此也应该有一个明朗的人生态度:是克服困难战胜困难?还是屈服困难逃避困难?

  《岁月》一书告诉人们做任何事情离不开实干精神。空谈误国,实干兴邦。当年,习近平总书记在知青生活中,安心于农村农业生产,甘心当一位农民,没有整天想的回城那种浮躁心理。当知青,他随遇而安,学习大城市之外的农村“新生活”;当工作组社教干部,他能够把工作抓出成就、抓出典型、抓出特色,让两个公社争着抢着要留他在自己辖区工作;当大队党支部书记,他模范带头劳动,善于领导党员和群众,统筹安排队里的各项事务,是一名好当家人。这是他从15岁到22岁的七年知青岁月,所有这一切,都与他的实干精神密不可分。他的实干精神是建立在“为人民服务”的基础上,群众的所想所思,群众的疾苦期待,成为他实干的出发点。在今天,我们特别崇尚实干精神,那是因为,伟大的梦想不是口头说说就会实现的,需要一代接一代的人们拼搏进取,努力向前,真抓实干。以扶贫攻坚为例,没有点为“全面建成小康社会”的实干精神还真不行,群众渴望过上更加美好生活的愿望,就是我们实干精神的出发点。

  《岁月》一书启迪人们学会学习和思考。在《岁月》一书的采访中,不难发现,很多接受采访的知情人都谈到习近平总书记勤于读书、善于思考的好习惯。从接他到插队农村的当事人提到的“两个沉甸甸的箱子”,到劳动之余涉猎百科,田间地头、煤油灯下,都留下他勤奋读书的身影。读书能够明志,《岁月》把一个读书提升境界、思考决定未来的青少年习近平呈现给公众。以榜样为引领,今天,我们不可以忘记“书中自有黄金屋”的耕读古训,更不能拒绝“书籍是人类进步的阶梯”的励志名言,以书为伴,以读为快,做一个勤于读书、善于思考的新型劳动者。实干兴邦是基础,科教兴国是关键,如果每一个人都能徜徉在书海天地,那么全社会尊重知识、尊重人才的氛围就会日益浓厚,我们祖国的建设大业也就会如虎添翼,或提前完成既定的宏伟目标。

  青春的力量是丰盈的,不虚度青春就应让青春焕发光彩,莫要等到“夕阳无限好,只是近黄昏”的哀伤。《岁月》当头,趁着我们还年轻,搭乘青春号的列车,满载梦想奔向远方,再创造一片属于自己、属于祖国、属于时代的辉煌。(丛胜日)

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